L’alumnat ha pogut visitar avui diferents comerços de la seva barriada i conèixer la seva història i funcionament.
Amb l’objectiu de fomentar els valors del petit comerç a les escoles, PalmaActiva va posar en marxa l’any passat aquest projecte. Segons Joana Maria Adrover, regidora de Turisme, Comerç i Treball, l’objectiu principal de “Comerç i escola” és conscienciar la població més jove a favor del petit comerç: “Volem aconseguir que la població més jove faci en el futur les seves compres al petit comerç, i això requereix com a passa prèvia que la joventut conegui aquest comerç, el tingui identificat, distingeixi l’oferta, sàpiga on estan ubicats els comerços tradicionals, tingui present els valors que aporten a la societat, a l’economia, al barri…”.
“Comerç i escola” 2019
Les escoles que participen en aquest projecte són el CEIP Anselm Turmeda de Son Roca, el CEIP Jafudà Cresques de Pere Garau i CEIP Cas Capiscol. El projecte està dirigit a alumnes de 4t, 5è i 6è dels centres educatius públics de la ciutat de Palma, doncs és a partir d’aquesta etapa quan els nins i nines comencen a ser més autònoms a l’hora de descobrir i a prendre consciència del seu entorn.
Els objectius principals del projecte són:
• Conscienciar la societat sobre la importància i funcionalitat del comerç de proximitat a través dels infants.
• Fomentar el coneixement de l’entorn històric, social i cultural de la ciutat a través dels seus comerços.
• Crear una cultura de consum responsable i esperit crític en els infants.
• Oferir a les escoles un seguit d’activitats relacionades amb el seu barri i la seva realitat.
• Conèixer i valorar els petits comerços de la barriada en què s’aplica el projecte.
• Divulgar el projecte d’establiments emblemàtics.
S’ha dissenyat una activitat principal que consisteix en fer tres sessions amb els nins i nines.
• A la primera s’introdueixen conceptes relacionats amb el petit comerç de barri i de proximitat, la seva situació actual i avantatges de comprar-hi.
• A la segona es fa una sortida per visitar alguns comerços del barri i parlar amb els propietaris d’aquestes tendes.
• A la darrera es fa una reflexió sobre el que s’ha aprés i sobre com s’imaginen el seu barri al futur. Els alumnes pensen o inventen un petit comerç que creuen que fa falta al barri.
També s’han dissenyat 4 activitats d’ampliació. Aquestes propostes consisteixen en:
• fer un article periodístic sobre una de les tendes del barri.
• fer una entrevista als comerciants.
• la realització d’una webquest centrada en el catàleg dels establiments emblemàtics.
• una dinàmica de grup per tractar conceptes com el comerç just, la petjada ecològica o el comerç de proximitat.
Pel que fa al material, s’han dissenyat una sèrie de presentacions per fer les explicacions:
• un joc interactiu.
• una fitxa per recollir informació de les tendes visitades.
• una altra per crear el nostre comerç.
• i alguns jocs clàssics amb fotos dels comerços (trenca closques, dòmino i memory).